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河南交通职业技术学院:突出行业特色 加强社会服务

2019-09-20 点击:1942

近年来,河南交通职业技术学院认真贯彻党中央、国务院的重大决策部署,省委、省政府关于加快发展现代职业教育,并成立了以国家级优质高等职业学校为龙头,全面实施高等职业教育创新发展行动。规划,注重质量提升,促进内涵发展,满足交通运输业和河南经济社会发展对技术人才的需求,走开放教育道路,坚持学历教育和职业培训并举,不断提高人才培养质量,促进服务发展。不断优化办学和服务体系的能力,形成了集学历教育、教育培训、技能鉴定、技术服务为一体的“四位一体”办学格局和社会服务框架。

调整优化专业结构,提高人才培养与行业需求的契合度

学校积极适应河南经济社会发展需要,紧跟我省现代综合交通体系建设,充分发挥专业建设指导委员会的职能作用,建立不适应区域经济、社会和交通运输业发展需要的专业建设指导委员会。专业建设发展规划,专业结构布局调整优化,智能交通、大数据、云计算等新兴技术对接,突出交通特色,重点建设公路、汽车、物流、导航等8个骨干专业集群,发展联和、云计算运维等智能网络新专业方向,交通招生占总人数的80%以上,基本覆盖了交通行业的专业岗位,一些重点专业正从“对接行业”向“服务行业”转变,以“促进行业发展”“引领行业。”

整合优质教育资源,积极构建开放多样的职业培训体系

学校积极响应交通行业管理干部的需求和企业员工的能力和素质,整合学校的素质教育资源,充分发挥部“1 + 32”干部培训平台的作用。交通运输与河南交通管理干部学院不断完善教育。培养质量和服务水平,组织和实施多层次,全方位,灵活多样的岗前,岗位,转岗等社会培训形式,开展160多项培训,开展40多项重大培训行业管理干部课程。培训课程,培训人数超过5000人次。加强专业岗位资格培训,开展20多项道路养护,计量,道路路面职业资格培训和技能鉴定项目,完成各项岗位资格培训,行业企业技术技能培训近8000人次,开展职业技能培训和评估2000多人。

努力推动融合发展,努力构建开放,灵活的终身教育体系

学校积极适应经济发展方式转变,现代产业体系建设和人的全面发展,遵循技术技能成长规律,努力构建现代职业教育体系,促进职业交往。教育和继续教育。促进中高职院校的整合,与全省五所中等职业学校共同办学,科学制定高职教育单项技能计划,不断提高中等职业学校招生人数。近1,000名中等职业学生通过相应的学习和个人入学。等待表格进入学校的高职水平。加快成人继续教育的发展。与北京交通大学,大连海事大学,长沙理工大学等9所高校合作,开展了函授教育,自学,现代远程教育等课程。需求方面,成人继续教育年度招生700多名学生,在校学生人数超过2000人。

加强技术技能积累,积极构建行业技术咨询和服务平台

学校继续加强职业教育在积累技术技能,积极服务区域经济社会发展,促进交通运输业转型升级中的作用。建立河南交通战略发展研究中心,招聘熟悉交通战略规划和发展的高层次人才,开展现代交通系统规划建设研究,积极发挥智库的作用。建立了四个省级工程实验室,如玄武岩纤维混凝土,以及三个省级研究中心,如多式联运工程技术研究中心。先后承担了河南省公路水运“质量工程”建设标准,河南省公路建设等五十多个标准制定和咨询项目,河南交通学院工程技术有限公司等五个校内生产基地。成立的目的是促进生产和教育的紧密结合。在满足师生实践培训的同时,他们积极服务于行业的发展,年营业额近6亿元。

发展中国军士训练积极服务国家军民融合战略

学校积极发挥教育资源优势,促进军民融合的进一步发展。由教育部和解放军前总参谋部决定,我省是第一个军士定向训练试点研究所。它共同开展了四个主要专业军士的定向训练,包括火箭军和空军四大技术部队,并积累了军士的招生和定向训练。 1600多名军士接受了培训,成为河南第一,全国领先的军士。实施“职业技能+军政素质”培训计划,促进学校教育与军政素质和专业素质的有效衔接,两届近500名人员100%合格,其中28人已成为他们公司的骨干,其中许多人被评为“优秀军官”。学校应邀参加了火箭军,空军和其他军民联合会的经验介绍和典型演讲,得到了联合训练部队的高度认可。 (赵雪峰魏昊)

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